L'Ecole Buissonière
Message posté le - Il y a 4 commentaire(s)
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14 April 2011 à 15h46 - Dernier repas dans "notre" yourte. |
Kia Ora!
Cela fait une semaine que nous avons quitté "notre" yourte à Murchison, pour aller rejoindre Nelson à 200km de là.
C'est une des villes les plus ensoleillées du pays, en bord de mer, qui attire de nombreux touristes.
Nous sommes maintenant en automne et il commence à faire plutôt frais!
Voilà pourquoi nous avons décidé de faire étape ici quelque temps pour profiter des douceurs de l'automne.
Nous logeons dans une famille un peu particulière...
Ils sont 5: Erica, Peter et leurs trois enfants. Ils sont d'origine américaine et ce sont installés en NZ il y a 6 ans.
Ils souhaiteraient à terme créer une petite communauté sur leur terrain avec d'autres familles.
La maman s'occupe des enfants et le père est souvent en déplacements dans diverses affaires...
Les parents ont fait le choix d'éduquer leurs enfants à la maison. Du coup, ils ne sont jamais allés à l'école!
Erica explique qu'elle veut laisser ses enfants "libres", et ne pas les obliger à rentrer dans un "moule".
Selon elle, il est important de s'adapter au rythme différent de chaque enfant.
Scut, 9 ans commence à lire, mais elle ne maîtrise pas encore complètement.
Les enfants apprennent quand ils le demandent, il n'y a rien d'obligatoire,ni d'horaires à respecter.
Nous avons demandé à Scut et sa copine Mickaela, toutes deux "School home" ce qu'elle pensaient de tout ça.
(Voir vidéo en anglais)
C'est génial selon elles.
On peut se lever quand on veut, on n'a pas d'horaires à respecter.
On peut voir ses amis quand on le souhaite [car il y a tout un réseau de School Home dans la région].
On peut jouer toute la journée, faire de la gymnastique, lire ou dessiner.
Pour nous, c'est un point de vue intéressant, mais c'est un sujet à débattre...
L'école apprend aussi la vie en société?
Mais finalement avec le réseau de toutes ces familles les enfants sont en contacts les uns les autres.
A chacun son opinion!
A bientôt pour de nouvelles découvertes...
Cela fait une semaine que nous avons quitté "notre" yourte à Murchison, pour aller rejoindre Nelson à 200km de là.
C'est une des villes les plus ensoleillées du pays, en bord de mer, qui attire de nombreux touristes.
Nous sommes maintenant en automne et il commence à faire plutôt frais!
Voilà pourquoi nous avons décidé de faire étape ici quelque temps pour profiter des douceurs de l'automne.
Nous logeons dans une famille un peu particulière...
Ils sont 5: Erica, Peter et leurs trois enfants. Ils sont d'origine américaine et ce sont installés en NZ il y a 6 ans.
Ils souhaiteraient à terme créer une petite communauté sur leur terrain avec d'autres familles.
La maman s'occupe des enfants et le père est souvent en déplacements dans diverses affaires...
Les parents ont fait le choix d'éduquer leurs enfants à la maison. Du coup, ils ne sont jamais allés à l'école!
Erica explique qu'elle veut laisser ses enfants "libres", et ne pas les obliger à rentrer dans un "moule".
Selon elle, il est important de s'adapter au rythme différent de chaque enfant.
Scut, 9 ans commence à lire, mais elle ne maîtrise pas encore complètement.
Les enfants apprennent quand ils le demandent, il n'y a rien d'obligatoire,ni d'horaires à respecter.
Nous avons demandé à Scut et sa copine Mickaela, toutes deux "School home" ce qu'elle pensaient de tout ça.
(Voir vidéo en anglais)
C'est génial selon elles.
On peut se lever quand on veut, on n'a pas d'horaires à respecter.
On peut voir ses amis quand on le souhaite [car il y a tout un réseau de School Home dans la région].
On peut jouer toute la journée, faire de la gymnastique, lire ou dessiner.
Pour nous, c'est un point de vue intéressant, mais c'est un sujet à débattre...
L'école apprend aussi la vie en société?
Mais finalement avec le réseau de toutes ces familles les enfants sont en contacts les uns les autres.
A chacun son opinion!
A bientôt pour de nouvelles découvertes...
le
Il y a de vrais avantages à ce système de scolarisation. Mais quid du passage à la vie "adulte"? Lorsque l'on a été sans contrainte, sans connaissance de la société (pas uniquement les autres, mais le fonctionnement des relations, de la hiérarchie, de l'ordre public au sens large, etc.), comment fait - on pour s'y adapter sans "perdre" une partie de sa façon de vivre? Mais cela dit, je trouve ça bien que vous pouvez voir ça "en direct" : ce n'est pas qqch de très répandu, et voir ce que ça donne en vrai ça doit être enrichissant! =) J'en profite pour vous remercier de ces belles photos et de ces récits qui mettent du baume au coeur et font tjs rêver! (hormis le nombre de km à vélo, j'avoue) Bisous, Vaness
le
"School home" n'engendre donc pas désocialisation ou non socialisation! On peut se souvenir qu'en France, l'école laïque et obligatoire du XIXème siècle relevait d'un bon sentiment mais aussi d'une colonisation culturelle qui nous a coûté nos parlers régionaux. Bonne continuation!
le
oh...nous étions en vadrouille quelques jours comme les petits enfants étaient absents.sommes de retour et je suis contente d'avoir de vos nouvelles et savoir que tout va bien.. jess accapare l'ordi aussi , je suis brève !! mais avec vous par la pensée..l'école va reprendre !! bonnes fêtes de pâques et à bientôt nicole
le
Mes chers, cela fait du bien ce que vous racontez de Nelson! Je vous envoie beaucoup de salutations de Zurich. Ici on a fete Paques chez moi. Il y avait 33 personnes, tout les cousins et cousines d'Alex et leurs ami(e)s, 6 de mes freres et soeurs et 3 de mes cousins. C'etait une belle brunch de famille... Vous avez manque. Une amie de Paris m'a aide a faire la cuisine.. Je vous souhaite une bonne continuation et vous embrasse, Agnes.